Inteligence
Inteligence se vztahuje k určitým duševním schopnostem. Neexistuje obecná shoda o tom, které duševní schopnosti jsou inteligentní nebo jsou součástí inteligence. Tato myšlenka pochází z latinského slova intelligo, které znamená volit mezi různými možnostmi. Část inteligence umožňuje lidem řešit problémy. Tyto problémy mohou být snadno řešitelné. Mohou být také obtížně řešitelné a vyžadovat abstraktní myšlení. Pro některé je inteligence vlastnost nebo charakteristika mysli. Pro jiné je to prostě fungování mozku, zejména mozkové kůry.
Pokud je nalezena odpověď na problém, lze si ji zapamatovat. Tímto způsobem se problém vyřeší rychleji, když se znovu objeví. Tomu se říká učení.
O tom, co má větší vliv na inteligenci, zda genetika, nebo prostředí, se vedou spory. Inteligentní chování je také možné se naučit, když organismus (živá bytost) dostatečně reaguje na podnět.
Vědci se domnívají, že inteligenci lze měřit nebo testovat. Jedním z typů testu inteligence je řešení mnoha problémů ve velmi krátkém čase. Většina problémů souvisí s viděním věcí nebo s určením, jak bude vypadat otočený tvar. Některé se týkají také matematiky: například říci, jaké číslo bude následovat v řadě. Jiné testy se týkají slov nebo porozumění jazyku. Po provedení takového testu se vypočítá číslo, které přibližně udává inteligenční kvocient (IQ).
Lidé přemýšlejí o podstatě inteligence již po tisíciletí. Tento obrázek pochází z díla Roberta Fludda vydaného v letech 1617 až 1621.
Inteligentní stroje
Počítačoví inženýři se snaží konstruovat stroje, které se chovají, jako by byly inteligentní. To souvisí s informatikou a nazývá se umělá inteligence (uměle vytvořená "inteligence"). Umělá inteligence využívá logiku a často ji kombinuje se strojovým učením. To znamená, že podobně jako živé organismy musí být stroj vycvičen k řešení problému. Po vyškolení vyřeší problém rychleji.
Inteligence u zvířat a rostlin
Inteligence se neomezuje pouze na lidi. Známky inteligence vykazuje i mnoho zvířat: Zvířata také potřebují řešit problémy a pamatovat si, jak se problém řeší, je pro ně užitečné. Mnoho zvířat používá k řešení problémů nástroje. Mezi tato zvířata patří lidoopi, psi, delfíni, sloni, krysy a myši a někteří ptáci. Všechna tato zvířata jsou obratlovci, ale používání nástrojů se neomezuje pouze na ně: Dokonce i hlavonožci a členovci vykazují známky inteligence. Aby mohli vědci porovnávat chování různých druhů, musí pojem inteligence upravit.
Objevily se názory, že i rostliny by měly být klasifikovány jako inteligentní: Jsou schopny vnímat a modelovat vnější a vnitřní prostředí a podle toho upravovat svou morfologii, fyziologii a fenotyp, aby si zajistily sebezáchovu a reprodukci. Protiargumentem je, že inteligence je běžně chápána jako vytváření a používání trvalých vzpomínek.
Proti tomu stojí výpočty, které se provádějí pouze jednou a které nezahrnují učení. Pokud toto přijmeme jako součást definice, pak zahrnuje umělou inteligenci robotů schopných "strojového učení", ale vylučuje ty čistě autonomní smyslové reakce, které lze pozorovat u mnoha rostlin. Rostliny však nejsou omezeny na automatizované smyslově-motorické reakce, jsou schopny rozlišovat pozitivní a negativní zkušenosti a "učit se" (zaznamenávat vzpomínky) na základě svých minulých zkušeností. Jsou také schopny komunikovat, přesně vypočítávat své okolnosti, používat sofistikovanou analýzu nákladů a přínosů a přijímat přísně kontrolované akce ke zmírnění a kontrole různorodých stresorů prostředí.
Šimpanz obecný umí používat nástroje. Tento šimpanz používá k získání potravy klacek.
Související stránky
Otázky a odpovědi
Otázka: Co je to inteligence?
Odpověď: Inteligence označuje určité duševní schopnosti, například schopnost řešit problémy a zapamatovat si jejich řešení. Často se o ní uvažuje jako o vlastnosti nebo charakteristice mysli, ale lze ji také chápat jako činnost mozku, zejména mozkové kůry.
Otázka: Odkud pochází pojem inteligence?
Odpověď: Pojem inteligence pochází z latinského slova intelligo, které znamená "volit mezi různými možnostmi".
Otázka: Jak lze inteligenci měřit?
Odpověď: Inteligenci lze měřit pomocí testů, které zahrnují řešení mnoha problémů v krátkém čase. Tyto testy se mohou týkat vidění věcí, určování, jak bude vypadat otočený tvar, matematiky nebo porozumění jazyku. Po provedení takového testu se vypočítá přibližný inteligenční kvocient (IQ).
Otázka: Je inteligentní chování naučené, nebo vrozené?
Odpověď: Panují neshody o tom, zda je inteligentní chování naučené, když organismus dostatečně reaguje na podněty, nebo zda je vrozené a ovlivněné genetikou a prostředím.
Otázka: Jaké typy úloh se používají v testech inteligence?
Odpověď: Testy inteligence obvykle zahrnují řešení mnoha problémů ve velmi krátkém čase. Tyto problémy mohou zahrnovat vidění věcí, určení, jak by vypadal otočený tvar, matematiku nebo porozumění jazyku.
Otázka: Co znamená zkratka IQ?
Odpověď: IQ je zkratka pro inteligenční kvocient, což je přibližná hodnota udávaná po absolvování testu inteligence, který měří duševní schopnosti a schopnost řešit problémy.
