State University of New York

Historie

První vysoké školy ve státě New York byly založeny soukromě, některé vznikly z místních seminářů. Stát New York má dlouhou historii podporovaného vysokého školství před zahájením systému SUNY v roce 1948. Dne 7. května 1844 odhlasoval státní zákonodárný sbor založení New York State Normal School v Albany jako první vysoké školy pro vzdělávání učitelů. V roce 1865 byla v New Yorku zřízena Cornellova univerzita jako pozemková vysoká škola. V roce 1894 zahájil New York přímou finanční podporu statutárních Cornellových vysokých škol. V letech 1889 až 1903 Cornell provozoval New York State College of Forestry, dokud guvernér nevetoval její každoroční přidělování. V roce 1911 byla škola přesunuta na Syrakuskou univerzitu. Nyní je to State University of New York College of Environmental Science and Forestry. V roce 1908 zahájila státní legislativa činnost NY State College of Ceramics na Alfred University.

v 1946-48, guvernér jmenoval dočasnou komisi pro potřebu státní univerzity. Předsedal jí Owen D. Young, tehdejší předseda General Electric Company. Komise prostudovala stávající newyorské vysokoškolské instituce a doporučila jejich sloučení do systému státních univerzit. V době, kdy byl guvernérem Thomas E. Dewey, zřídil státní zákonodárný sbor v roce 1948 Státní univerzitu státu New York. Nový zákon se řídil doporučeními komise. Systém byl výrazně rozšířen za vlády guvernéra Nelsona A. Rockefellera, který se osobně zajímal o projektování a výstavbu nových zařízení SUNY po celém státě.

8. října 1953 SUNY učinila historický krok a zakázala ve svých 33 kampusech národní bratrstva a spolky, které diskriminovaly na základě rasy nebo náboženství. Různá bratrstva toto pravidlo napadla u soudu. V důsledku toho se národní organizace cítily pod tlakem, aby otevřely své členství studentům všech ras a náboženství.

Organizace

SUNY je řízena správní radou, která se skládá ze šestnácti členů, z nichž patnáct je jmenováno guvernérem se souhlasem Senátu státu New York. Šestnáctým členem je předseda studentského shromáždění SUNY. Správní rada jmenuje kancléře, který zastává funkci výkonného ředitele SUNY. Kancléřkou SUNY je Nancy L. Zimpherová.

Stát New York se podílí na financování systému SUNY, který spolu s CUNY poskytuje obyvatelům státu levnější vysokoškolské vzdělání. Studenti SUNY pocházejí také z jiných států a ze 171 cizích zemí. Studenti mimo stát a zahraniční studenti platí vyšší školné než studenti ze státu New York. Ačkoli je školné pro tyto studenty, kteří nejsou rezidenty, vyšší, jejich výuka je dotována z peněz daňových poplatníků státu New York.

V akademickém roce 2010-2011 jsou náklady na školné na školách SUNY za vysokoškolské studium nižší než dvě třetiny nákladů na většinu ostatních státních vysokoškolských institucí v USA.Školné na Státní univerzitě New York v Buffalu za vysokoškolské studium činí 7 772,75 USD za semestr nebo 15 545,50 USD za rok pro studenty, kteří nemají trvalý pobyt v USA. Školné na University of Maryland pro studenty bez trvalého pobytu činí 24 830,44 USD ročně. Školné pro nerezidenty na University of Oregon činí 25 830,00 USD za rok.

V systému SUNY existuje velké množství vysokých škol, jejichž specializace se v jednotlivých lokalitách částečně překrývají. SUNY dělí své koleje do čtyř různých kategorií: univerzitní centra/instituce poskytující doktorské studium, univerzitní koleje, technologické koleje a komunitní koleje. SUNY má také jedinečný vztah se svými statutárními vysokými školami, který začleňuje státem financované vysoké školy do jiných institucí, jako jsou Cornellova univerzita a Alfredova univerzita. Studenti statutárních vysokých škol mají výhodu státem dotovaného školného a zároveň mají k dispozici veškeré vybavení univerzitního života hostitelských institucí.

SUNY a City University of New York jsou zcela odlišné univerzitní systémy. (Obě jsou však veřejnými institucemi, které jsou financovány státem New York.) SUNY také nelze zaměňovat s University of the State of New York (USNY), což je vládní organizace zastřešující většinu institucí souvisejících se vzděláváním a mnoho pracovníků v oblasti vzdělávání (veřejných i soukromých) ve státě New York, jejíž součástí je i New York State Education Department.

Zastoupení studentů

V 70. letech 20. století studenti žádali o zastoupení ve správních radách vysokých škol SUNY. V roce 1971 státní legislativa přidala do správní rady Cornellu pět studentů s hlasovacím právem. V roce 1975 přidal zákonodárce do správních rad všech jednotek SUNY jedno místo pro studenty bez hlasovacího práva. Dvěma stanovisky generálního prokurátora státu New York byla omezena parlamentní práva studentských členů účastnit se zasedání. Z těchto dokumentů vyplývalo, že studentští členové ve skutečnosti nejsou veřejnými činiteli. Z tohoto důvodu generální prokurátor uvedl, že studenti mohou být za svá rozhodnutí pohnáni před soud. V roce 1977 další zákonná změna podřídila studentské členy rad a představenstev SUNY zákonu o veřejných činitelích NYS nebo obecnému obecnímu zákonu NYS a udělila studentským zástupcům parlamentní pravomoci předkládat nebo schvalovat návrhy a zařazovat body na pořad jednání těchto orgánů. Nakonec zákonodárce v roce 1979 udělil studentským členům plná hlasovací práva, takže studenti všech jednotek SUNY měli hlasovací právo, s výjimkou NYS College of Environmental Science and Forestry. Nakonec v roce 1986 dal zákonodárce hlasovací právo i zástupci studentů této vysoké školy.

Kampusy

Univerzitní centra a instituce poskytující doktorské studium

Univerzitní centra

Ostatní instituce poskytující doktorské studium

Celostátní vysoké školy

• Empire State College
• SUNY Learning Network

Celostátní ocenění

• Cena kancléře SUNY za vynikající studijní výsledky

Institut pro rozvoj komunitních vysokých škol

Institut pro rozvoj komunitních vysokých škol (ICCD) provozuje programy hodnocení schopností vedení. Poskytuje také rozvoj vůdčích schopností. Programy ICCD jsou otevřeny správcům, vyučujícím a správcům komunitních vysokých škol SUNY. ICCD také každoročně pořádá dvě konference "Successful Teaching Conferences" (Úspěšná výuka) pro rozvoj dovedností vyučujících na komunitních vysokých školách. ICCD je součástí Školy průmyslových a pracovních vztahů státu New York.