Nikaragujský znakový jazyk
Idioma de Signos Nicaragüense neboli nikaragujský znakový jazyk je znakový jazyk, který spontánně vymysleli neslyšící žáci v Nikaragui v 70. a 80. letech 20. století. Jazyk se vyvinul, když sandinistická vláda v Nikaragui v 70. letech 20. století vytvořila první (základní) školu pro neslyšící. Tento jazyk je zvláště zajímavý pro lingvisty, protože jim umožňuje studovat, jak se jazyky vyvíjejí.
V 70. letech se neslyšící v Nikaragui setkávali jen zřídka. Žili izolovaně a ke komunikaci s přáteli a rodinou používali jednoduchá gesta. V roce 1977 byl na předměstí Managuy zahájen speciální program pro neslyšící. Zpočátku se ho účastnilo padesát dětí. Když se k moci dostali sandinisté, počet žáků se zvýšil na sto. V roce 1980 byla v jiné části Managuy otevřena odborná škola pro neslyšící. V roce 1983 měly obě školy dohromady asi 400 žáků.
Výuka byla zaměřena na odezírání ze rtů a používání ruční abecedy. To bylo většinou neúspěšné, protože většina žáků měla při tomto způsobu hláskování slov problémy. Děti byly odříznuty od svých učitelů a využívaly rekreační přestávky a společně strávený volný čas k vytvoření systému, který jim umožňoval vzájemnou komunikaci. K vytvoření pidžinu se používala gesta a znaky používané doma. Později se z pidžinu vyvinul kreolský jazyk. První krok, tedy pidžin, se dnes nazývá Lenguaje de Signos Nicaragüense (LSN). Žáci, kteří opustili školu před vytvořením kreolského jazyka, používají pidžin i nadále.
Zaměstnanci školy si nevšimli, že se jim před očima rozvíjí jazyk. Viděli jen několik mimikrů a neúspěch při výuce španělštiny. Protože nevěděli, co žáci říkají, požádali o pomoc. V roce 1986 požádali o pomoc Judi Keglovou, odbornici na problematiku amerického znakového jazyka. Když jazyk analyzovala, zjistila, že pidžin NSL si mladší žáci zkomplikovali - nyní obsahuje ustálenou gramatiku a uspořádání sloves. Dnes je tato rozšířená forma známá jako ISN.
Otázky a odpovědi
Otázka: Co je to nikaragujský znakový jazyk?
Odpověď: Nikaragujský znakový jazyk (ISN) je znakový jazyk, který spontánně vymysleli neslyšící školáci v Nikaragui v 70. a 80. letech 20. století.
Otázka: Jak se vyvinul?
Odpověď: Jazyk se vyvinul, když sandinistická vláda v Nikaragui v 70. letech 20. století vytvořila první základní školu pro neslyšící. Zpočátku se jí účastnilo padesát dětí, ale když se sandinisté dostali k moci, počet žáků vzrostl na sto. V roce 1983 měly obě školy dohromady asi 400 žáků. Výuka se soustředila na odezírání ze rtů a používání ruční abecedy, která byla většinou neúspěšná, protože většina žáků měla s tímto způsobem hláskování slov problémy. To vedlo k tomu, že si vytvořili vlastní systém využívající gesta a znaky používané doma, který se nakonec vyvinul v pidžin a poté kreolštinu.
Otázka: Kdo požádal o pomoc s porozuměním ISN?
Odpověď: V roce 1986 byla Judi Keglová, odbornice na americký znakový jazyk, požádána o pomoc s porozuměním ISN, protože zaměstnanci školy postrádali, že se jim před očima rozvíjí jazyk, a jediné, co viděli, byla jakási mimika a neúspěch při učení španělštiny.
Otázka: Co je to LSN?
Odpověď: Lenguaje de Signos Nicaragüense (LSN) je to, co se nazývá prvním stupněm nebo pidžinovou formou ISN, než se stala složitější s gramatikou a uspořádáním sloves u mladších žáků. Žáci, kteří opustili školu před vytvořením kreolštiny, používají tuto pidžinovou formu dodnes.
Otázka: Kdy začal v Nikaragui speciální program pro neslyšící?
Odpověď: Speciální program pro neslyšící byl zahájen v roce 1977 na předměstí Managuy, zpočátku se ho účastnilo padesát dětí.
Otázka: Kdy Nikaragua otevřela odbornou školu pro neslyšící?
Odpověď: Odborná škola pro neslyšící byla otevřena v jiné části Managuy v roce 1980.
