Idioma de Signos Nicaragüense neboli nikaragujský znakový jazyk je znakový jazyk, který spontánně vymysleli neslyšící žáci v Nikaragui v 70. a 80. letech 20. století. Jazyk se vyvinul, když sandinistická vláda v Nikaragui v 70. letech 20. století vytvořila první (základní) školu pro neslyšící. Tento jazyk je zvláště zajímavý pro lingvisty, protože jim umožňuje studovat, jak se jazyky vyvíjejí.
V 70. letech se neslyšící v Nikaragui setkávali jen zřídka. Žili izolovaně a ke komunikaci s přáteli a rodinou používali jednoduchá gesta. V roce 1977 byl na předměstí Managuy zahájen speciální program pro neslyšící. Zpočátku se ho účastnilo padesát dětí. Když se k moci dostali sandinisté, počet žáků se zvýšil na sto. V roce 1980 byla v jiné části Managuy otevřena odborná škola pro neslyšící. V roce 1983 měly obě školy dohromady asi 400 žáků.
Výuka byla zaměřena na odezírání ze rtů a používání ruční abecedy. To bylo většinou neúspěšné, protože většina žáků měla při tomto způsobu hláskování slov problémy. Děti byly odříznuty od svých učitelů a využívaly rekreační přestávky a společně strávený volný čas k vytvoření systému, který jim umožňoval vzájemnou komunikaci. K vytvoření pidžinu se používala gesta a znaky používané doma. Později se z pidžinu vyvinul kreolský jazyk. První krok, tedy pidžin, se dnes nazývá Lenguaje de Signos Nicaragüense (LSN). Žáci, kteří opustili školu před vytvořením kreolského jazyka, používají pidžin i nadále.
Zaměstnanci školy si nevšimli, že se jim před očima rozvíjí jazyk. Viděli jen několik mimikrů a neúspěch při výuce španělštiny. Protože nevěděli, co žáci říkají, požádali o pomoc. V roce 1986 požádali o pomoc Judi Keglovou, odbornici na problematiku amerického znakového jazyka. Když jazyk analyzovala, zjistila, že pidžin NSL si mladší žáci zkomplikovali - nyní obsahuje ustálenou gramatiku a uspořádání sloves. Dnes je tato rozšířená forma známá jako ISN.