Domácí vzdělávání je forma vzdělávání, při níž je rodič nebo opatrovník učitelem. Důvodem pro tuto formu vzdělávání je obvykle nespokojenost opatrovníka s okolními školami nebo někdy náboženské či morální důvody.

V některých zemích, například ve Velké Británii, musí domácí vzdělávání podle zákona prokázat inspektorům, že vzdělávání dětí je řádné. Je to proto, že podle zákona o vzdělávání z roku 1944 jsou rodiče nebo opatrovníci ze zákona povinni posílat děti do školy. Možnost jiných metod byla doplněna jako možnost, která podléhá určitým kontrolám.

Běžnou situací je, že se několik rodin spojí, aby poskytly potřebné dovednosti. To slouží dvěma účelům. Zaprvé, rozsah znalostí a dovedností je širší a školní výuka má více sociální úhel pohledu, což je samo o sobě dobré pro rozvoj dětí.