Diane Larsen-Freeman
Diane Larsen-Freemanová (nar. 1946) je americká lingvistka. Nyní působí jako emeritní profesorka pedagogiky a lingvistiky na Michiganské univerzitě v Ann Arboru ve státě Michigan. Zabývá se aplikovanou lingvistikou. Zabývá se osvojováním druhého jazyka, angličtinou jako druhým nebo cizím jazykem, metodami výuky jazyků, vzděláváním učitelů a anglickou gramatikou. Velmi důležitá a známá je její práce o komplexním/dynamickém systémovém přístupu k rozvoji druhého jazyka.
Kariéra
Larsenová-Freemanová začala svou kariéru jako dobrovolnice Mírových sborů. V letech 1967-1969 vyučovala angličtinu v malajském Sabahu. Říká, že tato zkušenost odstartovala její zájem o osvojování jazyků. Pokračovala v postgraduálním studiu na Michiganské univerzitě, kde v roce 1975 získala doktorát z lingvistiky.
Larsen-Freeman působil na Kalifornské univerzitě v Los Angeles a poté na SIT Graduate Institute. V roce 2002 se vrátila na Michiganskou univerzitu, aby vedla Ústav anglického jazyka. Byla také profesorkou na Pedagogické fakultě a na katedře lingvistiky. V roce 2012 odešla z Michiganské univerzity do důchodu. Působí jako emeritní profesorka na Ústavu anglického jazyka a na katedrách pedagogiky a lingvistiky na Michiganské univerzitě a na SIT Graduate Institute. Stále je aktivní ve svém oboru a vede kurzy o struktuře angličtiny a vývoji druhého jazyka jako hostující senior fellow na University of Pennsylvania Graduate School of Education.
Larsen-Freeman se zabývá především osvojováním druhého jazyka. Zabývá se také anglickou gramatikou. Myslí si, že gramatika není jen soubor strukturních vzorců, ale je důležitá i pro vytváření významu a pro změnu jazyka podle komunikačního kontextu.[] Teorie komplexity je podle ní novým a užitečným způsobem, jak porozumět jazyku, jeho osvojování a používání. Všechny tři procesy vnímá jako komplexní proměnlivé procesy, které se nepohybují úhledně po přímce. Tuto myšlenku aplikovala na výuku gramatiky, nebo jak ji nazývá "gramatikování".[] Dynamický přístup k rozvoji druhého jazyka zahrnuje myšlenku, že každý student má svou vlastní cestu k učení a že výuka je v podstatě procesem řízení učení.
Larsen-Freeman byl také pět let redaktorem časopisu Language Learning.
V roce 1997 napsala významný článek, v němž použila teorii komplexních/dynamických systémů ke studiu osvojování druhého jazyka. V roce 2017 byla na její počest vydána kniha článků s názvem Complexity Theory and Language Development.
Ocenění
- Cena Kennetha W. Mildenbergera spolu s Lynne Cameronovou za komplexní systémy a aplikovanou lingvistiku, kterou uděluje Modern Language Association (2008).
- Ocenění Distinguished Scholarship and Service Award, udělené Americkou asociací aplikované lingvistiky (2011).
- 50 at 50 Leader in TESOL, vybráno Mezinárodní asociací TESOL (2016)
Související stránky
Seznam lingvistek
Otázky a odpovědi
Otázka: Kdo je Diane Larsen-Freeman?
Odpověď: Diane Larsen-Freemanová je americká lingvistka a emeritní profesorka pedagogiky a lingvistiky na Michiganské univerzitě v Ann Arboru ve státě Michigan.
Otázka: Co studuje?
A: Studuje osvojování druhého jazyka, angličtinu jako druhý nebo cizí jazyk, metody výuky jazyků, vzdělávání učitelů a anglickou gramatiku.
Otázka: Čím je její práce známá?
Odpověď: Velmi důležitá a známá je její práce o komplexním/dynamickém systémovém přístupu k rozvoji druhého jazyka.
Otázka: Kde v současné době vyučuje?
Odpověď: V současné době vyučuje na Michiganské univerzitě v Ann Arboru ve státě Michigan.
Otázka: Na jaký typ lingvistiky se specializuje?
Odpověď: Specializuje se na aplikovanou lingvistiku.
