Ramakrishna Mission Ashrama (Baranagar) — chlapecká střední škola

Ramakrishna Mission Ashrama (Baranagar) – chlapecká střední škola v Baranagaru, založená 1912, ~1100 žáků; tradiční vzdělání a vyšší sekundární studium (WBBSE/WBCHSE) od 2018.

Baranagore Ramakrishna Mission Ashrama High School (BRKMAHS, neformálně Baranagar Ramakrishna Mission nebo Baranagar RKM, výslovnost) je soukromá vyšší střední škola pouze pro chlapce v Baranagaru, Západní Bengálsko, Indie. Školu založil Jogindranáth Tagore, žák Svámího Brahmanandy, v roce 1912. Škola je spravována v rámci Ramakrishna Mission Ashrama (Baranagar) a vychází z hodnot a ideálů Ramakrishna Mission, které kladou důraz na kombinaci akademické výuky, duchovní výchovy a služby komunitě.

Žáci a rozvrstvení tříd

Tradičně školu navštěvovalo zhruba 1100 žáků ve věku 10 až 16 let ve třídách V–X. Od roku 2018 škola začala nabízet také vyšší sekundární vzdělávání (XI–XII), takže se rozmezí věku a celkový počet žáků mohou lišit v závislosti na aktuálním počtu studentů v těchto ročnících. Žáci absolvují standardní státní zkoušky podle příslušných rad a stupňů (viz níže).

Vzdělávací program a zkoušky

Žáci BRKMAHS skládají v desáté třídě zkoušku West Bengal Board of Secondary Education (WBBSE). Po úspěšném složení této zkoušky mají studenti v posledních dvou ročnících možnost pokračovat podle osnov West Bengal Council of Higher Secondary Education (WBCHSE). Škola začala v roce 2018 nabízet dvanáctou třídu vyššího sekundárního vzdělávání; předtím museli všichni žáci skládat středoškolské zkoušky po desáté třídě.

Pedagogika a hodnoty

Výuka v BRKMAHS kombinuje akademické předměty s důrazem na morální a duchovní výchovu, typickou pro instituce spojené s Ramakrishna Mission. Škola se snaží rozvíjet u žáků disciplínu, smysl pro odpovědnost, altruismus a úctu k různým kulturním a náboženským tradicím. Vedle běžného učebního plánu bývá zařazena i hodina etiky, modliteb nebo meditace, která podporuje vnitřní rozvoj žáků.

Školní život a mimoškolní aktivity

Škola obvykle nabízí široké spektrum mimoškolních aktivit, které doplňují výuku a rozvíjejí tělesné i duševní schopnosti studentů. Mezi tyto aktivity patří sportovní soutěže, kulturní programy, literární a vědecké spolky, dobrovolnické akce a případně i programy vedoucí k rozvoji vůdčích schopností. Mnohé z těchto aktivit jsou zaměřeny také na komunitní službu, což odpovídá poslání Ramakrishna Mission.

Areál a vybavení

Areál školy typicky obsahuje učebny, odborné laboratoře pro přírodní vědy, knihovnu a prostory pro tělesnou výchovu a kulturní akce. Infrastruktura bývá průběžně udržována tak, aby podporovala jak akademické potřeby, tak i mimoškolní činnosti žáků.

Přijímání a demografie

Přijímací podmínky a kapacita tříd se řídí pravidly stanovenými školou a místními vzdělávacími orgány. Jako chlapecká instituce zaměřená na sekundární vzdělávání přitahuje žáky z Baranagaru a okolních čtvrtí metropolitní oblasti Kolkaty. Škola často sleduje rovnováhu mezi akademickou úrovní přijatých žáků a společenským zaměřením na výchovu charakteru.

Význam a vliv

BRKMAHS má dlouhou historii a vliv v regionu díky svému spojení s Ramakrishna Mission a kontinuálnímu působení od počátku 20. století. Absolventi školy se uplatňují v různých oblastech — od vědy a školství přes veřejnou službu až po obchod a umění. Škola je zároveň místem setkávání tradice vzdělávání s moderními požadavky na přípravu mladé generace.

Pro aktuální informace o přijímacím řízení, rozvrhu hodin, školném a konkrétních mimoškolních programech je nejlepší kontaktovat školu přímo nebo navštívit oficiální stránky dané instituce.

Otázky a odpovědi

Otázka: Jak se jmenuje škola?

Otázka: Kdy byla škola založena?

Otázka: Kolik studentů navštěvuje BRKMAHS?

Otázka: Jaký typ zkoušek studenti na BRKMAHS skládají?

Otázka: Kdy škola začala nabízet dvanáctou třídu vyššího středního vzdělávání?

Otázka: Kde se BRKMAHS nachází?

Hledání podle dopisu